Saltar para o conteúdo
O meu perfil

Unidade curricular

Design e sociedade

Obrigatórias6 ECTS2.º semestre60 h de ensinoLíngua de ensino: croata

Descrição da unidade curricular

A descrição da unidade curricular só está disponível em croata.

  • Uvod u sociološki pogled na dizajn kao društveni fenomen
  • Dizajn i svakodnevni život: kako dizajn oblikuje rutine, navike i ?normalnost? Društvene uloge dizajnera: moć, odgovornost i profesionalna praksa
  • Korisnici između dizajnerske namjere i stvarne prakse korištenja
  • Dizajn kao komunikacija: simboli, značenja i kulturni konteksti
  • Dizajn, identitet i emocije: društveni aspekti korisničkog iskustva
  • Moć dizajna: uključivanje, isključivanje i oblikovanje društvenih odnosa
  • Etika dizajna i društvena odgovornost u suvremenom društvu
  • Dizajn, tehnologija i društvena organizacija digitalnog svijeta
  • Inkluzivni i univerzalni dizajn: pristupačnost, različitosti i društvena pravednost
  • Dizajn, kapitalizam i potrošačko društvo: proizvodnja vrijednosti, želje i identiteta
  • Dizajn u javnom prostoru: oblikovanje zajedničkog, vidljivog i političkog
  • Održivi, eko i kružni dizajn: društvena i ekološka odgovornost dizajna
  • Participativni, društveno angažirani i kritički dizajn
  • Globalizacija, lokalnost i budućnost dizajna u društvu

Resultados de aprendizagem

Os resultados de aprendizagem são apresentados em inglês.

  1. Develop the ability to reflect on the future role of designers in global and local social contexts.
  2. Understand the social, cultural, and ecological implications of design in the context of sustainability and social change.
  3. Explain the role of design in capitalism, consumer society, and public space.
  4. Evaluate the ethical, social, and professional responsibility of designers in contemporary society.
  5. Critically reflect on power relations, inclusion, and exclusion within design practices and solutions.
  6. Explain design as a socially, culturally, and technologically conditioned practice using fundamental sociological concepts.
  7. Analyze how design shapes everyday life, social relationships, and user behavior patterns.

Bibliografia

Bibliografia obrigatória

  • Papanek, V. (1985). Design for the real world: Human ecology and social change (2nd ed.). Thames and Hudson.
    Berman, D. B. (2009). Do good design: How designers can change the world. New Riders.
    McNamee, S., & Camargo-Borges, C. (2015). Design thinking and social construction: Conversations on creativity and change. Taos Institute Publications.

Responsáveis pela unidade curricular 1

Docentes que lecionam 1