Instructional Design

• Uvod u instrukcijski dizajn
• Planiranje i metodologija instrukcijskog dizajna
• Analiza potreba
• Analiza konteksta i polaznika
• Kontinuum e-obrazovanja
• Osnovni pedagoški pristupi (1)
• Osnovni pedagoški pristupi (2)
• Ishodi učenja
• Ocjenjivanje u digitalnom obrazovanju (1)
• Ocjenjivanje u digitalnom obrazovanju (2)
• Odabir tehnologije za digitalno obrazovanje (1)
• Odabir tehnologije za digitalno obrazovanje (2)
• Evaluacija digitalnih nastavnih sadržaja (1)
• Evaluacija digitalnih nastavnih sadržaja (2)
• Održivost i održivi razvoj

1. Create digital learning material
2. Plan development of digital learning material
3. Analyse requirements for digital learning material
4. Formulate / define e-learning continuum
5. Choose an appropriate pedagogical approach
6. Create learning outcomes
7. Construct digital assessment
8. Choose an appropriate technology for digital learning material
9. Evaluate success of digital learning material
10. Plan sustainable development of digital learning material
11. Konstruct digital learning material
12. Present own project at an appropriate level

Required reading

• Anderson, T. i Elloumi, F. (2008). Theory and Practice of Online Learning. Drugo izdanje. Canada, Athabasca: Athabasca University.
  Carr, N. (2011). The Shallows: What the Internet Is Doing to Our Brains. New York: W. W. Norton & Company, Inc
  Ćukušić, M. i Jadrić, M. (2012). E-učenje: koncept i primjena. Zagreb: Školska knjiga.
  Leonard, P. i McLaren, P. (1993). Paulo Freire: a critical encounter. London: Routledge.
  Levinson, P. (2001). Digitalni McLuhan: vodič za novo doba. Zagreb: Izvori.
  Perica, I. (2013). Političko ↔ pedagoško: Janusova lica pedagogije. Zagreb: Blaberon.
  Ovisno o tehnologiji korištenoj u individualnom projektu, popis literature može sadržavati različite knjige, priručnike i članke.