Tehničko veleučilište u Zagrebu · Zagreb

Značenje samosvijesti kao temeljnog segmenta emocionalne inteligencije

prethodno priopćenje

prethodno priopćenje

Značenje samosvijesti kao temeljnog segmenta emocionalne inteligencije

Vrsta prilog u časopisu
Tip prethodno priopćenje
Godina 2011
Časopis Školski vjesnik : časopis za pedagoška i školska pitanja
Nadređena publikacija Školski vjesnik: časopis za pedagogijsku teoriju i praksu
Volumen 60
Svesčić 1
Stranice str. 69-84
ISSN 0037-654X
EISSN 1849-532X
Status objavljeno

Sažetak

Istraživanjem, kojim je obuhvaćeno 110 ispitanika, nastojalo se utvrditi postoji li i kolika je razlika emocionalne samosvijesti s obzirom na spol, obrazovanje i zaposlenje u državnom ili privatnom sektoru te postoji li i kakva je povezanost životne dobi, stručne spreme i godina radnog staža, na razvoj emocionalne samosvijesti, budući da utječu na rast i razvoj pojedinaca kao što značajno utječu i na poslovni i na ostale aspekte ljudskog života. Dobiveni rezultati istraživanja pokazuju da su ispitanici, bez obzira na profil, ocijenili vlastitu razinu emocionalne samosvijesti vrlo visoko. Kako ne postoji velika i značajna povezanost i utjecaj životne dobi, stručne spreme i godina radnog staža na razinu i razvoj emocionalne samosvijesti, uviđa se specifičnost odnosa pojedinih promatranih varijabli.

Ključne riječi

emocionalna samosvijest ; razumijevanje i upravljanje sobom ; emocionalna inteligencija ; individualne karakteristike ; profesionalni razvoj