izvorni znanstveni rad
Cilj ovog istraživanja bio je utvrditi validaciju skale 1 kriterija plivačke sigurnosti u vodi koja se dijeli u 5 kategorija i novokonstruirane skale 2 sastavljene od 12 tvrdnji s višestrukim izborom odgovora od 1 do 5 (ne znam, slabo, osrednje, dobro, izrazito dobro) kojima studenti subjektivno procijenjuju razinu znanja plivanja. Istraživanje je provedeno na prigodnom uzorku od ukupno 574 studenta ( 372 studentica i 195 studenata) prve godine Prirodoslovno-matematičkog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu. Ocijenjenih je sljedećih 12 tvrdnja o znanju plivanja: plutanje, držanje otvorenih očiju pod vodom, plivanje u dubokoj vodi, skok na noge i na glavu, prelazak iz vodoravnog položaja u okomiti i obrnuto, ronjenje, izranjanje predmeta s dna, plivanja prsno, kraul, leđno i delfin. Veliki broj studenata koje na ovaj način možemo svrstati u kategorije neplivača ili poluplivača svakako je zabrinjavajuća. Da bi se ovaj problem mogao riješiti potrebno ga je promatrati na razini visokih učilišta i omogućiti svim studentima provjeru plivanja, kako bi se za neplivače napravila škola plivanja, usprkos velikim materijalnim ograničenjima i velikom broju studenata.
validacija; skale procjene; plivačko znanje; studentice
Razvojem virtualizacijskih tehnologija raste kompleksnost IT sustava, dok korisnici istovremeno zahtijevaju brži pristup resursima, napredne integracije i jednostavnost korištenja. Jedno od ključnih rješenja za ove izazove primjena je…
Ovaj rad istražuje i uspoređuje mogućnosti prosljeđivanja grafičkih kartica na Hyper-V i KVM hipervizorima prema virtualnim strojevima, detaljno opisujući metode, postupke i razlike u arhitekturi koje utječu na…
The ever-growing usage and adaptation of HTTP/3 in web traffic leverages Quick UDP Internet Connections (QUIC) as a transport protocol. QUIC is widely recognized for reduced latency, enhanced…
