izvorni znanstveni rad
U školskoj godini 2010/2011 Elektrotehnička škola Zagreb i Elektrostrojarska škola Varaždin sudjeluju u realizaciji i implementaciji IPA projekta pod nazivom With Flexible Learning Approach and Curricula Innovations towards the Labour Market podržanog od Hrvatske agencije za strukovno obrazovanje i osposobljavanje odraslih. Prvi članak napisan od ove grupe autora pod nazivom „Flexible Learning Approach and Curricula Education towards the Labour Market in Secondary Technical Education: A Case Study” (prihvaćen za objavljivanje na „Central European Conference on Information and Intelligence Systems – IIS 2011 - http://www.ceciis.foi.hr/”) istražuje izazove provedbe fleksibilnog učenja u Elektrotehničkoj školi Zagreb, sa posebnim osvrtom na osposobljavanje i prilagodbu nastavnika i zadovoljstvo učenika.U ovom radu autori proširuju istraživanje na provedbu projekta u Elektrostrojarskoj školi Varaždin i uspoređuju dobivene rezultate. Kako bi objasnili razlike u realizaciji i implementaciji projekta, autori će obratiti posebnu pozornost na organizacijske, kulturne i druge razlike između škola. Autori su uvjereni da rezultati ovog istraživanja mogu pomoći pri planiranju i provođenju sličnih e- learning projekata u drugim strukovnim školama u Hrvatskoj i šire.
Fleksibilno učenje; IPA projekt; Strukovno obrazovanje
Razvojem virtualizacijskih tehnologija raste kompleksnost IT sustava, dok korisnici istovremeno zahtijevaju brži pristup resursima, napredne integracije i jednostavnost korištenja. Jedno od ključnih rješenja za ove izazove primjena je…
Ovaj rad istražuje i uspoređuje mogućnosti prosljeđivanja grafičkih kartica na Hyper-V i KVM hipervizorima prema virtualnim strojevima, detaljno opisujući metode, postupke i razlike u arhitekturi koje utječu na…
The ever-growing usage and adaptation of HTTP/3 in web traffic leverages Quick UDP Internet Connections (QUIC) as a transport protocol. QUIC is widely recognized for reduced latency, enhanced…
