izvorni znanstveni rad
U ovom radu analizirala se uporaba informacijsko- komunikacijskih tehnologija u osnovnim i srednjim školama u Republici Hrvatskoj. Središnji dio rada čini anketa (N=1101) pomoću koje se nastojalo doći do što većeg broja nastavnika, kako bi se dobila što vjerodostojnija slika o tome u kojoj mjeri nastavnici koriste IKT (osobna ili tablet računala, pametne telefone, interaktivne ploče i sl.) i digitalne sadržaje u nastavi, koji je njihov stav o postojećim računalnim sustavima za podršku održavanja nastave, te s kojim se problemima susreću prilikom korištenja IKT-a i na koji način rješavaju te probleme.
ICT ; tablet computers ; technology in education
Razvojem virtualizacijskih tehnologija raste kompleksnost IT sustava, dok korisnici istovremeno zahtijevaju brži pristup resursima, napredne integracije i jednostavnost korištenja. Jedno od ključnih rješenja za ove izazove primjena je…
Ovaj rad istražuje i uspoređuje mogućnosti prosljeđivanja grafičkih kartica na Hyper-V i KVM hipervizorima prema virtualnim strojevima, detaljno opisujući metode, postupke i razlike u arhitekturi koje utječu na…
The ever-growing usage and adaptation of HTTP/3 in web traffic leverages Quick UDP Internet Connections (QUIC) as a transport protocol. QUIC is widely recognized for reduced latency, enhanced…
