Sažetak
Brzina razvoja i mogućnosti inteligentnih tehnologija pomoću računala učvršćuju integraciju čovjeka i tehnologije. Takva „suradnja“ poboljšava niz procesa kroz obradu, pohranu i razmjene relevantnih podatke. Primjeri u industriji, edukaciji, administraciji i svakodnevnom životu potvrđuju totalno kibernetičko trenutno djelovanje. Kognitivna kibernetika koncepta „Big Data“ oslonjena na „Promethee“ metodu, (Preference Ranking Organization METHod for Enrichment Evaluations) poslužila je u provedbi nastave za šest predmeta elektrotehničke grupe na Strojarskoj tehničkoj školi Fausta Vrančića u Zagrebu, i na kolegiju Inteligentni sustavi Elektrotehničkog odjela Tehničkog veleučilišta u Zagrebu. Rad prikazuje provedenu nastavu primjenom novih alata i metoda vođenog učenja, (Leading/Laerning), u školi i na daljinu, (online). Promethee metoda je odmah po svojem otkriću, (1982. Jean-Pierre Brans), usvojena i primijenjena u zdravstvu. Služi za višekriterijsko odlučivanje u skupu ponuđenih izbora sa svojim značajkama koje nisu uvijek sve potpuno prepoznatljive. Primijenjena na obrazovanje i edukacije kao sustave s karakteristikama složenosti, stabilnosti i prilagodljivosti, učinkovito pomaže donošenjem odluka pri stjecanju znanja. Prednost joj je da analizom više kriterijskog odlučivanja, (MCDA- Multi Criteria Decision Analysis), prikaz „ispravne“ odluke ponudi kroz alternative od kojih se izabire najbolja. Za brzo razumijevanje problema vizualizacijom uporabljeni su alati Visual PROMETHEE s grafičkom analizom GAIA, (Graphical Analysis for Interactive Aid).
Ključne riječi
- inteligentni sustavi ; kognitivna kibernetika ; promethee metoda ; edukacija ; odlučivanje