diplomski rad (sveučilišni)
U sklopu rada proučava se korisnost izrade dizajn sustava prilikom dizajniranja proizvoda za uređaje s transparentnim ekranima. Naglasak je stavljen na primjenu takvih sustava i istraživanje interaktivnih tehnologija na kojima se prikazuju digitalni proizvodi. U teorijskom dijelu su istraženi opći pojmovi vezani za dizajn korisničkog sučelja i interaktivne tehnologije. Obrađeni su pojmovi poput dizajna orijentiranog korisniku, detaljno su opisani principi izrade dizajn sustava te bitni pojmovi vezani za dizajn korisničkog sučelja. Proučene su prednosti i nedostatci uobičajenih interaktivnih tehnologija poput mobilnih i desktop tehnologija, ali i onih ne toliko čestih poput interaktivnih stolova i transparentnih zaslona. Praktični dio prikazuje izradu dizajna za takav digitalni proizvod i obuhvaća sve korake opisane u teorijskom dijelu. Tema izrađenog digitalnog proizvoda je informiranje i poticanje interesa kupaca pametnih satova, a izvodi se na uređaj HYPEBOX u kojem su smješteni sami satovi. U radu je prikazana analiza konkurencije, izrada žičanog modela, izrada i primjena dizajn sustava, dizajn same aplikacije i funkcionalni prototip. Također, rad opisuje animacije kao bitan segment u angažmanu i poticanju korisnika na korištenje proizvoda.
dizajn sustav; dizajn korisničkog sučelja; dizajn korisničkog iskustva; transparentni zaslon; animacije; interaktivnost
Razvojem virtualizacijskih tehnologija raste kompleksnost IT sustava, dok korisnici istovremeno zahtijevaju brži pristup resursima, napredne integracije i jednostavnost korištenja. Jedno od ključnih rješenja za ove izazove primjena je…
Ovaj rad istražuje i uspoređuje mogućnosti prosljeđivanja grafičkih kartica na Hyper-V i KVM hipervizorima prema virtualnim strojevima, detaljno opisujući metode, postupke i razlike u arhitekturi koje utječu na…
The ever-growing usage and adaptation of HTTP/3 in web traffic leverages Quick UDP Internet Connections (QUIC) as a transport protocol. QUIC is widely recognized for reduced latency, enhanced…
