stručni rad
Prijenosna računala su nedavno postala široko dostupna i tehnički vrlo dotjerana, što ih čini idealnim izborom među osobnim računalima. Potaknuto rezultatima e-učenja i planovima za daljnje unapređenje nastave na Tehničkom veleučilištu u Zagrebu, u radu se općenito razmatraju mogućnosti informatizacije nastave koje bi se otvorile kada bi se osiguralo da svi sudionici nastave raspolažu umreženim prijenosnim računalima. Radi se o primjeni postojećih tehnologija, koje se inače rabe pri učenju na daljinu, na klasičnu nastavu u učionicama. Paradoksalno je, naime, da učenje na daljinu u praksi može omogućiti intenzivniju i kvalitetniju interakciju između nastavnika i studenta, od one koja se postiže u klasičnim učionicama. Računalno podržanu nastavu karakterizira simultana i dvosmjerna komunikacija između nastavnika i studenata u učionici, te potpuna odsutnost potrebe za papirom kao medijem. Jedna od posljedica globalizacije mogla bi biti i naglo širenje jakih edukacijskih ustanova, ponajprije poznatih svjetskih sveučilišta, pomoću učenja na daljinu. Za mnoge lokalne visokoškolske ustanove moglo bi tada nestati interesa, ukoliko ne pronađu pravi odgovor. Jedan od načina opstanka u toj utrci jest oslanjanje na atraktivniju, računalno podržanu nastavu kakva je opisana u ovom radu.
e-učenje; prijenosna računala
Razvojem virtualizacijskih tehnologija raste kompleksnost IT sustava, dok korisnici istovremeno zahtijevaju brži pristup resursima, napredne integracije i jednostavnost korištenja. Jedno od ključnih rješenja za ove izazove primjena je…
Ovaj rad istražuje i uspoređuje mogućnosti prosljeđivanja grafičkih kartica na Hyper-V i KVM hipervizorima prema virtualnim strojevima, detaljno opisujući metode, postupke i razlike u arhitekturi koje utječu na…
The ever-growing usage and adaptation of HTTP/3 in web traffic leverages Quick UDP Internet Connections (QUIC) as a transport protocol. QUIC is widely recognized for reduced latency, enhanced…
