sažetak izlaganja sa skupa
Percepcija projektnog pristupa edukaciji razvoja digitalnih proizvoda kod studenata
Sažetak
U radu se istražuje studentska percepcija projektno koncipirane nastave iz kolegija fokusiranih na razvoj i dizajn digitalnih proizvoda. Kolegiji ‘Dizajn digitalnih proizvoda’ i ‘Projektno programiranje’ održavaju se u četvrtom semestru stručnog studija informatike na Tehničkom veleučilištu u Zagrebu. Kolegiji se bave razvojem digitalnih proizvoda, jedan s dizajnerske a drugi s programerske strane te je kod oba nastava koncipirana projektno. Nakon završetka kolegija provedeno je istraživanje kako bi se ustvrdili stavovi i dojmovi studenata o projektno usmjerenom tipu nastave te eventualnim razlikama u percepciji između različitih usmjerenja studenata.
Ključne riječi
projektni pristup nastavi, timski rad, programska podrška, dizajn digitalnih proizvoda