završni rad (stručni)
Ovaj rad istražuje kako i koliko često učitelji i nastavnici koriste tehnologije umjetne inteligencije (UI) tokom nastave i izvan nje. Istraživanje je provedeno u srednjim i osnovnim školama Republike Hrvatske (RH). Glavni dio istraživanja temelji se na mrežnoj anketi koja ispituje koliko su nastavnici upoznati s UI, alate koje koriste te njihova mišljenja o ulozi UI u budućnosti obrazovanja. Rad također razmatra izazove s kojima se učitelji susreću prilikom implementacije UI u učionice te prednostima koje donosi i načine na koje nastavnicima štedi vrijeme. Zaključak istraživanja daje uvid u trenutno stanje i ukazuje na moguće smjernice za daljnji razvoj korištenja UI u obrazovanju.
Umjetna inteligencija; osnovnoškolsko obrazovanje; srednjoškolsko obrazovanje; tehnologije u nastavi; implementacija umjetne inteligencije;
Razvojem virtualizacijskih tehnologija raste kompleksnost IT sustava, dok korisnici istovremeno zahtijevaju brži pristup resursima, napredne integracije i jednostavnost korištenja. Jedno od ključnih rješenja za ove izazove primjena je…
Ovaj rad istražuje i uspoređuje mogućnosti prosljeđivanja grafičkih kartica na Hyper-V i KVM hipervizorima prema virtualnim strojevima, detaljno opisujući metode, postupke i razlike u arhitekturi koje utječu na…
The ever-growing usage and adaptation of HTTP/3 in web traffic leverages Quick UDP Internet Connections (QUIC) as a transport protocol. QUIC is widely recognized for reduced latency, enhanced…
