završni rad (sveučilišni)
U radu su iznesene definicija, osnovne prednosti i nedostaci MALL–a u okviru postojećih mobilnih tehnologija. Kratko je spomenuta uloga MALL–a u svim najvažnijim komponentama procesa učenja stranog jezika. U nastavku su dana tri primjera uspješno implementiranih MALL aplikacija. PIMS sustav ocrtava personalizirani inteligentni mobilni sustav za podizanje sposobnosti čitanja na engleskom jeziku ; MAC sustav se odnosi također na učenje engleskog jezika ali s ciljanom populacijom ljudi s materinjim japanskim jezikom, te je kao i PIMS adaptivan i autonoman ; PALLAS je primjer personaliziranog, ali i kontekstualno osjetljivog sustava ; LOCH sustav daje primjer sustava za učenje japanskog jezika u populaciji stranih studenata, ali je za razliku od PIMS–a i MAC–a usredotočen na interakciju učenik–učitelj. Nadalje, dana je i jednostavna skica MALL aplikacije za učenje hrvatskog. Na kraju dano je nekoliko smjernica iz literature za budući razvoj MALL–a.
Računalno potpomognuto učenje jezika; mobilne aplikacije; PIMS; MAC; PALLAS sustavi
Razvojem virtualizacijskih tehnologija raste kompleksnost IT sustava, dok korisnici istovremeno zahtijevaju brži pristup resursima, napredne integracije i jednostavnost korištenja. Jedno od ključnih rješenja za ove izazove primjena je…
Ovaj rad istražuje i uspoređuje mogućnosti prosljeđivanja grafičkih kartica na Hyper-V i KVM hipervizorima prema virtualnim strojevima, detaljno opisujući metode, postupke i razlike u arhitekturi koje utječu na…
The ever-growing usage and adaptation of HTTP/3 in web traffic leverages Quick UDP Internet Connections (QUIC) as a transport protocol. QUIC is widely recognized for reduced latency, enhanced…
