diplomski rad (stručni)
Ovaj diplomski rad prikazuje razvoj i evaluaciju iOS aplikacije za rješavanje matematičkih
zadataka među učenicima osnovnih škola. Aplikacija omogućuje simultano rješavanje zadataka
više učenika na istom uređaju, podijeljenom na segmente za svakog učenika, koristeći
tehnologije poput Swifta, UIKita, Firebasea i Firestore Databasea. Testiranje je provedeno
među učenicima trećih razreda, a analizirana je njihova uspješnost u različitim grupnim
konfiguracijama (dvoje, troje i četvero učenika), kao i percepcija zadovoljstva rada u grupi na
jednom uređaju putem anketnih upitnika. Rezultati pokazuju da učenici u manjim grupama
postižu bolje rezultate, dok zanimljivost zadataka pozitivno utječe na uspješnost. Ova
istraživanja pružaju smjernice za daljnji razvoj aplikacija usmjerenih na suradničko učenje i
grupni rad.
iOS; iPad; mobilna aplikacija; grupni rad; podjela zaslona
Razvojem virtualizacijskih tehnologija raste kompleksnost IT sustava, dok korisnici istovremeno zahtijevaju brži pristup resursima, napredne integracije i jednostavnost korištenja. Jedno od ključnih rješenja za ove izazove primjena je…
Ovaj rad istražuje i uspoređuje mogućnosti prosljeđivanja grafičkih kartica na Hyper-V i KVM hipervizorima prema virtualnim strojevima, detaljno opisujući metode, postupke i razlike u arhitekturi koje utječu na…
The ever-growing usage and adaptation of HTTP/3 in web traffic leverages Quick UDP Internet Connections (QUIC) as a transport protocol. QUIC is widely recognized for reduced latency, enhanced…
