neobjavljeni prilog sa skupa

Individualizirano učenje u e-sustavima

Maja Turčić, Ivan Rajković, Slaven Crnjac

Sažetak

Moodle je vodeći sistem e-učenja otvorenog tipa. On omogućuje profesorima da na jednostavan način kreiraju kompleksne i fleksibilne web materijale za svoje kolegije. Kolegij se može sastojati od različitih tipova lekcija koje uključuju materijale namijenje čitanju, kvizove i testove, ankete, projekte, ali i socijalne elemente koji ohrabruju na interakciju i grupni rad između studenata. Uz pomoć Moodle-a unaprijeđuje se način učenja jer se jednostavno koristi iako je važno definirati jasan cilj kolegija. Posebnu pažnju treba posvetiti izradi materijala i ustanoviti proces učenja te odabrati najbolji način za izvedbu. Uspoređujući dosadašnji način izvođenja vježbi bez i sa Moodle-om, primijećuje se veća angažiranost studenata, više vremena za individualan rad sa studentima vezan za riješavanje specifičnih problema, mogućnost za izvođenje vježbi prema individualnim potrebama te sveukupno bolje rezultate cjelokupnog kolegija.

Ključne riječi

e-učenjeindividualno