neobjavljeni prilog sa skupa

Faktori uspješne on-line nastave

Mladen Sokele, Sanja Morić, Trpimir Alajbeg

Sažetak

Na temelju rezultata projektnog istraživanja, prethodnog iskustva nastavnika i zadovoljstva studenata kvalitetom studiranja u online uvjetima određeni su faktori i smjernice za poboljšanje uspješnosti online nastave kao i za poboljšanje kvalitete nastave koja se ponovo odvija uživo.
Detaljno su razrađeni zahtjevi koji se postavljaju pred ICT podršku ovisno o obliku nastave (predavanja, auditorne, laboratorijske i seminarske vježbe) te nastavnim aktivnostima (priprema i održavanje nastave, provjere stečenog znanja studenata). Sustavi podrške odvijanju nastave uživo i online prikazani su putem analize višegodišnjeg iskustva stečenog u nastavi preddiplomskog i diplomskog stručnog studija elektrotehnike na Tehničkom veleučilištu u Zagrebu.

Ključne riječi

ključni pokazatelji za efektivnost i efikasnost nastaveuspješnost online nastaveICT podrška za online nastavu