stručni rad
E-udžbenici sve više zamjenjuju standardne udžbenike u edukaciji. Kod digitalizacije udžbenika nije dovoljno skenirati materijal, potrebno je prilagoditi e-udžbenik potrebama čitatelja tj. korisnika s naglaskom na interaktivnost. Načini učenja su se promijenili što je dodatno naglašeno na Tehničkom veleučilištu u Zagrebu gdje studenti već očekuju sav materijal za učenje u digitalnom obliku. S obzirom na navedeno raste potreba za unaprjeđenjem e-udžbenika, jer i sami korisnici zahtijevaju interaktivnost na koju su navikli i kod ostalih digitalnih proizvoda, igara, društvenih mreža itd. Dinamičnim oblikovanjem e-udžbenika pospješuje se razumijevanje gradiva, a samom interaktivnošću raste zainteresiranost za edukativni materijal i pruža se mogućnost vježbanja gradiva. U ovom radu izrađena je anketa kojom je ispitan postotak zainteresiranosti studenata za dinamično oblikovane e-udžbenike te za interaktivno učenje gradiva.
e-udžbenik, e-knjige, interaktivnost, dinamičko oblikovanje
Razvojem virtualizacijskih tehnologija raste kompleksnost IT sustava, dok korisnici istovremeno zahtijevaju brži pristup resursima, napredne integracije i jednostavnost korištenja. Jedno od ključnih rješenja za ove izazove primjena je…
Ovaj rad istražuje i uspoređuje mogućnosti prosljeđivanja grafičkih kartica na Hyper-V i KVM hipervizorima prema virtualnim strojevima, detaljno opisujući metode, postupke i razlike u arhitekturi koje utječu na…
The ever-growing usage and adaptation of HTTP/3 in web traffic leverages Quick UDP Internet Connections (QUIC) as a transport protocol. QUIC is widely recognized for reduced latency, enhanced…
