Tehničko veleučilište u Zagrebu · Zagreb

Analiza pogrešaka u učeničkim esejima govornika dalekoistočnih jezika za HINKOT

završni rad (sveučilišni)

završni rad (sveučilišni)

Analiza pogrešaka u učeničkim esejima govornika dalekoistočnih jezika za HINKOT

Vrsta ocjenski radovi
Tip završni rad (sveučilišni)
Godina 2017
Status obranjeno

Sažetak

Učenički korpusi predstavljaju važan jezični resurs za istraživanje usvajanja stranih jezika, razvijanja tehnologija za učenje jezika te unaprjeđivanje postojećih metoda poučavanja i učenja jezika. HINKOT ili Hrvatski inojezični korpus tekstualnih zapisa dio je učeničkog korpusa za hrvatski jezik kojeg čine obrađeni i označeni tekstovi učenika hrvatskog kao stranog jezika. Ovaj rad osvrće se na razvoj tog korpusa te koristi označene tekstove prepisanih rukopisa učenika govornika dalekoistočnih jezika (japanskog, korejskog i kineskog) za analizu pogrešaka tih učenika pri usvajanju hrvatskog jezika, s ciljem razlučivanja problema s kojim se učenici susreću pri učenju hrvatskog kao stranog jezika. Takva analiza može dalje doprinijeti unaprjeđenju podučavanja hrvatskog jezika, prilagođeno stvarnim potrebama učenika govornika dalekoistočnih jezika.

Ključne riječi

Učenički korpus, HINKOT, hrvatski kao strani jezik, edukacija