Sažetak
Inovativan pristup odgovor je mnogim izazovima i preprekama, posebno u vrijeme dinamičnih promjena potaknutih ubrzanim tehnološkim napretkom. Inovativnost se temelji na kreativnosti i primijeni stečenih znanja i iskustva, a preduvjet tome je sloboda razmišljanja pojedinca izvan već poznatih okvira. Inovativnost je potrebna u mnogim društvenim sferama, a jedna je i obrazovni sustav. Na Sveučilištu Sjever u Hrvatskoj, izučava se izborni kolegij „Disruptivne inovacije i Design thinking“ iz kojeg je proizašla nekolicina inovativnih ideja polaznika kolegija upravo primjenom metode Design thinking. Pristup Design thinking smatra se specifičnim načinom rješavanja problema uz pomoć unaprijed definiranih procesa, skupa metoda, tehnika i alata, a u središtu dizajna je čovjek. Pristup Design thinking odgovara na još neizražene, neispunjene, latentne želje i potrebe korisnika, pristupajući problemu na inovativan način. Ovaj rad proučava organizaciju inovativnog projekta „Festival inovativnih ideja - FunINO“ koji je prošao pet faza Design thinking procesa te je nagrađen Rektorovom nagradom za najbolji studentski projekt u akademskoj godini 2022./2023 na Sveučilištu Sjever. Ciljevi rada su: prikazati na koji način učenje pristupa Design thinking utječe na ishode inovativnog projekta te prikazati na koji način su osnovna načela pristupa utjecala na provedbu i ishode projekta. Postavljeno je istraživačko pitanje „Kako osnovna načela Design thinking metode utječu na upravljanje i ishode inovativnog projekta?“. Ovaj rad koristi hibridnu projektnu metodologiju koja objedinjuje elemente agilnog pristupa i metode vodopada, a materijali za istraživanje su sudionici Festivala koji su anketirani metodama formalnog i neformalnog anketiranja te fokus grupa. Rezultati su analizirani za tri faze projekta: Predstavljanje ideja, Evaluacija i Diseminacija te ukupan utjecaj osnovnih načela Design thinking metode na projekt. Na temelju rezultata potvrđen je pozitivan utjecaj metode Design thinking i osnovnih načela na ishode inovativnog projekta. Rad potvrđuje značaj Festivala za studente i profesore Odjela za ekonomiju Sveučilišta Sjever kao i značaj provođenja ovakvih projekata za vidljivost samog Sveučilišta.
Ključne riječi
Design thinking inovativan projekt inovativnost studenti upravljanje