Sažetak
Važnost edukacije neupitna je i često spominjana, iako rijetko zaista i promišljana i shvaćena. Ali što doista edukacija treba pružiti? Koliko je kvaliteta bilo kojeg programa zanimljiva zajednici? Što mora osigurati učenicima i studentima? Što budućim korisnicima njihovog rada? Kako ocijeniti kvalitetu završenih učenika ili studenata? Na primjeru studija graditeljstva razmatra se važnost cjelovitosti znanja završenih studenata, dakle potpunosti studijskog programa, kao i stručnosti i uspješnosti nastavnika, ali i njihove etičnosti i predanosti nastavničkom pozivu, te važnost cjelovite i uravnotežene nastave i primjerenog sustava upravljanja kvalitetom. Posebno, na primjeru studijskog programa graditeljstva na Tehničkom veleučilištu u Zagrebu, prikazuju se neke ilustrativne inovacije u poučavanju kojima se prati razvoj tehnologije ali i društvene promjene, te se priprema studente za odgovornost, za rad i za proces cjeloživotnog obrazovanja.
Ključne riječi
visoko obrazovanje graditeljstvo odgovornost cjeloživotno obrazovanje
