Mikrokredencijali za cjeloživotno obrazovanje i zapošljivost – izazovi i prilike u republici Hrvatskoj

Digitalne tehnologije, umjetna inteligencija (UI) i automatizacija mijenjaju način na koji ljudi žive i rade. Radna mjesta koja će nestati zbog automatizacije i trendova koje je potakla pandemija bolesti COVID-19, biti će zamijenjena stvaranjem novih radnih mjesta i novih zanimanja tijekom tekućega desetljeća digitalna i zelena tranzicija. U takvim uvjetima, nedvosmisleni akcenat obrazovnih ustanova je na cjeloživotnom učenju - pružanju prilike za učenje svima, svakom čovjeku, bez obzira u kojem razdoblju života se nalazi i bez obzira na fazu u karijeri. Za pojedince, imperativ su: kontinuirano učenje i samo-razvoj, jačanje socioemocionalnih, posebice tehnoloških i viših kognitivnih vještina te prilagodljiv i cjeloživotni razvoj karijere. Učinkovit i djelotvoran odgovor na ove izazove daju mikrokredencijali (mikrokvalifikacije) kao kratki oblici usavršavanja koji podrazumijevaju fleksibilniji način stjecanja i priznavanja znanja, vještina i kompetencija, povezani sa Hrvatskim kvalifikacijskim okvirom te vrednovanjem stečenih znanja i vještina (skupova ishoda učenja) čiji se završetak potvrđuje javnom ispravom. Sustav vaučera za obrazovanje odraslih uveden je kao mehanizam za poticanje sudjelovanja nezaposlenih i zaposlenih osoba u cjeloživotnom obrazovanju te kako bi se poslodavcima osigurala kvalitetna radna snaga.