Sažetak
Razvoj tehnologija umjetne inteligencije donosi značajne promjene u akademskom okruženju, uključujući i visoko obrazovanje. Posebnu ulogu u ovom procesu imaju generativni modeli temeljeni na velikim jezičnim modelima, koji omogućuju široku primjenu u obrazovnim procesima, ali istodobno pred nastavnike i studente postavljaju nove pedagoške izazove. Istovremeno, fakulteti se suočavaju s problemom padajuće dolaznosti studenata na predavanja i druge vrste nastave, općenito smanjenja motivacije za izvršavanjem akademskih obaveza, što otvara raspravu o prilagodbi nastavnih metoda novom digitalnom dobu u kojemu dominiraju multimedijski i interaktivni izvannastavni sadržaji, uključujući razgovorne agente trenirane na općem znanju. Navest će se nekoliko uspješnih modaliteta uporabe novih tehnologija umjetne inteligencije u nastavi koji su ispitani na visokim učilištima. Cilj predavanja je otvoriti diskusiju o nužnosti prilagodbe obrazovnih procesa te potaknuti sve dionike na promišljeno, odgovorno i održivo korištenje umjetne inteligencije u akademskom radu.
Ključne riječi
umjetna inteligencija obrazovanje e-učenje tehnologija inovacije
