Preskoči na sadržaj
Moj profil

neobjavljeni prilog sa skupa · 2011

Metodologija prijevodnoga i nazivoslovnoga rada na hrvatskome sučelju softvera Moodle 2.0

dr. sc. Tomislav Stojanov, pred.

Sažetak

Softver za upravljanje nastavnim procesom Moodle koristi se na Tehničkom veleučilištu u Zagrebu na kolegijima Uvod u (X)HTML i CSS te Jezik i računalo od akademske godine 2008./2009. Iako je još uvijek u probnome radu na adresi http://e- learning.tvz.hr/, pokazao se kao kvalitetan alat te iz godine u godinu postaje sve korisniji u nastavi – od običnoga repozitorija pa do primjene kvizova, zadaćâ, kalendarâ i imenikâ s ocjenama. Međutim, unatoč visokom stupnju prevedenosti sučelja (98% na dan 16. svibnja 2011.), uočava se potreba za daljnjim radom na prijevodu, od pravopisne do gramatičke razine, a posebnu pozornost potrebno je usmjeriti na usuglašavanje nazivlja. Ističu se znakovita mjesta i predlažu promjene prijevodnih istovrijednica, te iznose prijedlozi i ideje o budućoj metodologiji prijevodnoga rada. Organiziranje kompetentnoga tima za softversku lokalizaciju spada u kategoriju posla s predznakom nacionalnoga interesa, a osobito onda kada je ona u sferi softvera otvorenoga kȏda. Infrastrukturna podrška Instituta za hrvatski jezik i jezikoslovlje i postojeća baza strukovnoga nazivlja E-struna (http://struna.ihjj.hr/) mogla bi doprinijeti kvalitetnijemu hrvatskom prijevodu ovoga važnoga softvera akademske zajednice. U suradnji sa studentima na kolegiju, Hrvojem Kelemenićem i Ivanom Horvatom, uspostavljen je vlastiti sustav Moodle i prilagođen za testne nastavne potrebe, kako lokalizacijske tako tehničko-sadržajne u akademskoj godini 2011./2012. na studiju informatike Tehničkoga veleučilišta u Zagrebu.

Ključne riječi

Moodle računalno nazivlje softverska lokalizacija Struna