stručni rad
Suvremeni obrazovni sustavi prilagođavaju se ubrzanoj globalizaciji ; neke od posljedica ovog procesa su “redukcija obrazovnih “proizvoda” na tržišnu robu, jednostrana posvećenost efikasnosti i podložnost odluka o rasporedu resursa logici tržišta” (Currie, 2004 ; Margolis, 2004 ; Hayes i Wynyard ; 2002 u Manicas, 2006:2). Taj proces dovodi do promjene obrazovne paradigme (Kuhn, 1970) od moralno informirane prakse do ekonomskog pristupa, koji uvodi financijsku dobrobit kao glavni kriterij uspješnosti. Ekonomski kriterij primjenjuje se na različite aspekte obrazovanja. Na razini institucije najefikasnija edukacijska ustanova je ona s najvišim prihodima, stoga je na njeno vođenje prirodno primjenjivati uspješne metode upravljanja tržišno orijentiranim poduzećima. Međutim, “menadžerski pristup je izmijenio prirodu kurikuluma i nametnuo nove koncepte učitelja i poučavanja” (Smith, 1999:317).
e-obrazovanje
Razvojem virtualizacijskih tehnologija raste kompleksnost IT sustava, dok korisnici istovremeno zahtijevaju brži pristup resursima, napredne integracije i jednostavnost korištenja. Jedno od ključnih rješenja za ove izazove primjena je…
Ovaj rad istražuje i uspoređuje mogućnosti prosljeđivanja grafičkih kartica na Hyper-V i KVM hipervizorima prema virtualnim strojevima, detaljno opisujući metode, postupke i razlike u arhitekturi koje utječu na…
The ever-growing usage and adaptation of HTTP/3 in web traffic leverages Quick UDP Internet Connections (QUIC) as a transport protocol. QUIC is widely recognized for reduced latency, enhanced…
