Sažetak
Sve veći napredak u polju industrijske automatizacije zahtijeva i sve bolju edukaciju učenika koji će biti osposobljeni nositi se s modernim zahtjevima i ciljevima koje nameću današnje aplikacije. Točnost kod regulacije i vođenja procesa, kompleksnost, zahtjevi za brzim prilagodbama parametara procesa i pouzdanost uvjetuje primjenu programirljivih logičkih kontrolera (PLC) u industriji. Zbog toga je potrebno čim ranije tijekom školovanja upoznati buduće tehničare s novim trendovima u industrijskim tehnologijama. Osim teoretskih znanja, važno je omogućiti učenicima da samostalno rješavaju praktične problemske zadatke što je moguće izvesti jedino u specijaliziranim laboratorijima opremljenim namjenskim didaktičkim pomagalima. Učenici na takvom pomagalu mogu samostalno sudjelovati u rješavanju problemskih zadataka, te povezati teorijska znanja s ponašanjem pravih industrijskih procesa. U radu je prikazana izvedba i primjena didaktičkog računalnog laboratorijskog modela za izvođenje vježbi iz područja industrijskih računala u srednjoškolskom obrazovanju.
Ključne riječi
didaktičko pomagalo ; izvođenje nastave ; procesna računala