sažetak izlaganja sa skupa
Do sad nezabilježena popularnost generativne umjetne inteligencije (Generative AI), posebice Chat GPT-a, otvara bezbroj pitanja oko koristi upotrebe u visokoškolskom obrazovanju. Unatoč zabrani njegove upotrebe radi zabrinutosti oko moguće zloupotrebe, odnosno varanja te usporavanja kritičkog razmišljanja i vještina rješavanja problema, osobito u državnim školama grada New Yorka, autor se zalaže za uključivanje Chat GPT-a baš u proces učenja vještina kritičkog razmišljanja i informacijske pismenosti. Uvođenjem nekih dodatnih nastavnih modula uz primjenu nešto drugačijih nastavnih metoda moguće je ostvariti i brojne, samo naizgled neočekivane prednosti.
Generativna umjetna inteligencija, Chat GPT, obrazovanje, poučavanje, studenti, koristi
Razvojem virtualizacijskih tehnologija raste kompleksnost IT sustava, dok korisnici istovremeno zahtijevaju brži pristup resursima, napredne integracije i jednostavnost korištenja. Jedno od ključnih rješenja za ove izazove primjena je…
Ovaj rad istražuje i uspoređuje mogućnosti prosljeđivanja grafičkih kartica na Hyper-V i KVM hipervizorima prema virtualnim strojevima, detaljno opisujući metode, postupke i razlike u arhitekturi koje utječu na…
The ever-growing usage and adaptation of HTTP/3 in web traffic leverages Quick UDP Internet Connections (QUIC) as a transport protocol. QUIC is widely recognized for reduced latency, enhanced…
