Sažetak
“Novo doba” informacija i znanja karakterizirano je neočekivanim i brzim promjenama i u tehnologiji i na tržištu rada, te kao takvo vrlo često šokira pojedince koji se osjećaju izgubljeni i ranjivi u sveopćoj pomutnji, pa se osjećaju nesigurni i zabrinuti. Današnje sve više globalizirano društvo najčešće karakteriziramo kao društvo rizika, a jedan od najvećih sociologa modernog društva, Anthony Giddens, Emeritus Professor na London School of Economics, još 2001. godine okarakterizirao ga je i kao “Manufactured uncertainty”. Nije stoga ni malo slučajno da se još od Lisabonske strategije (2000.) naglašava važnost znanja, a ne samo raspolaganja informacijama. Upravo je to ono znanje koje nam omogućuje preuzeti rizik potreban za fleksibilno i kreativno usmjeravanje poglavito mladih generacija koje svake godine izlaze iz naših obrazovnih sustava na tržište rada. Važan element prepoznaje se u karijernom savjetovanju, poprilično novoj znanstvenoj disciplini koja kombinira teoriju i metodologije iz područja psihologije, pedagogije i ekonomije, a sve više je prisutna i na hrvatskim sveučilišnim i drugim obrazovnim ustanovama. U radu će biti iznešeno iskustvo, vjerujemo među prvima u Hrvatskoj, promišljanja Centra za karijerni razvoj i usmjeravanje učenika srednje Elektrotehničke škole u Zagrebu, kao integralni dio IPA projekta „Fleksibilnim učenjem i inoviranjem kurikuluma prema tržištu rada“.
Ključne riječi
Model, Career Centre ; Vocational School