Sažetak
Sudjelovanjem studenata na kreativnom projektu u sklopu laboratorijskih vježbi na smjeru Informatičkog dizajna Tehničkog veleučilišta u Zagrebu potiče se stjecanje praktičnog znanja. Motivacija je važna karika u napredovanju i edukaciji pojedinca te se na ovaj način uz zdravu kompetitivnost stvara pozitivna radna atmosfera među studentima – sudionicima natjecanja. Studenti su motivirani opipljivijim rezultatima rada od same ocjene. Na ovaj način realnije im se približava tijek kreativnog procesa, suočava ih se s različitim problemima struke, zahtjevima i očekivanjima klijenata. Veći je stupanj samostalnosti u radu, uz nužno mentoriranje nastavnika, a rezultati su cjelovita originalna dizajnerska rješenja. Predstavljaju se natječajni radovi za novi vizualni identitet Centra za cjeloživotno obrazovanje Tehničkog veleučilišta u Zagrebu realizirani u sklopu kolegija Dizajn vizualnih komunikacija.
Ključne riječi
dizajn; studenti; laboratorijske vježbe; visokoškolsko obrazovanje