diplomski rad (sveučilišni)
Prilikom izbora biljnih vrsta za osnovnu školu ˝Bartol Kašić˝ i uređenja učionice na otvorenom važno je proučiti nastavni program ciljane dobne skupine učenika i uskladiti ga s mogućnostima koje školski okoliš pruža za razvitak drugačijeg edukativnog pristupa. Osnovna škola ˝Bartol Kašić˝ zadovoljava uvjete potrebne za mogućnost izvedbe edukativnog vrta zbog veličine dvorišta i interesa koje pokazuje nastavničko vijeće za ukrasnim biljnim materijalom, za koji se ispostavilo da je vrlo raznolik nakon provedene inventarizacije na području škole. Nakon analize postojećeg stanja i uočavanja problema te postavljanja ciljeva, predlaže se varijanta vrta s ukrasnim biljnim vrstama koje bi svojom teksturom, strukturom, bojom i mirisom potakle interes učenika za prirodu i ekologiju te učinile učenje zanimljivijim i kreativnijim.
školski vrt; ukrasne biljne vrste; edukativni vrt; učionica na otvorenom
Razvojem virtualizacijskih tehnologija raste kompleksnost IT sustava, dok korisnici istovremeno zahtijevaju brži pristup resursima, napredne integracije i jednostavnost korištenja. Jedno od ključnih rješenja za ove izazove primjena je…
Ovaj rad istražuje i uspoređuje mogućnosti prosljeđivanja grafičkih kartica na Hyper-V i KVM hipervizorima prema virtualnim strojevima, detaljno opisujući metode, postupke i razlike u arhitekturi koje utječu na…
The ever-growing usage and adaptation of HTTP/3 in web traffic leverages Quick UDP Internet Connections (QUIC) as a transport protocol. QUIC is widely recognized for reduced latency, enhanced…