neobjavljeni prilog sa skupa
Na temelju rezultata projektnog istraživanja, prethodnog iskustva nastavnika i zadovoljstva studenata kvalitetom studiranja u online uvjetima određeni su faktori i smjernice za poboljšanje uspješnosti online nastave kao i za poboljšanje kvalitete nastave koja se ponovo odvija uživo.
Detaljno su razrađeni zahtjevi koji se postavljaju pred ICT podršku ovisno o obliku nastave (predavanja, auditorne, laboratorijske i seminarske vježbe) te nastavnim aktivnostima (priprema i održavanje nastave, provjere stečenog znanja studenata). Sustavi podrške odvijanju nastave uživo i online prikazani su putem analize višegodišnjeg iskustva stečenog u nastavi preddiplomskog i diplomskog stručnog studija elektrotehnike na Tehničkom veleučilištu u Zagrebu.
ključni pokazatelji za efektivnost i efikasnost nastave, uspješnost online nastave, ICT podrška za online nastavu
Razvojem virtualizacijskih tehnologija raste kompleksnost IT sustava, dok korisnici istovremeno zahtijevaju brži pristup resursima, napredne integracije i jednostavnost korištenja. Jedno od ključnih rješenja za ove izazove primjena je…
Ovaj rad istražuje i uspoređuje mogućnosti prosljeđivanja grafičkih kartica na Hyper-V i KVM hipervizorima prema virtualnim strojevima, detaljno opisujući metode, postupke i razlike u arhitekturi koje utječu na…
The ever-growing usage and adaptation of HTTP/3 in web traffic leverages Quick UDP Internet Connections (QUIC) as a transport protocol. QUIC is widely recognized for reduced latency, enhanced…
