stručni rad
Cilj rada je aktualizirati problematiku poučavanja geometrijskih sadržaja koje igra važnu ulogu u svim obrazovnim područjima, od osnovnoškolskoga pa sve do visokoga obrazovanja. U radu se ističu rezultati dvomjesečnog istraživanja provedenog na razini visokog obrazovanja. Istraživanje je bilo usmjereno na zastupljenost geometrijskih sadržaja unutar pojedinih studijskih programa te suvremeni razvoj didaktičkih principa poučavanja jedne grane geometrije, nacrtne geometrije, na tehničkim fakultetima. Dobiveni rezultati uspoređeni su sa srodnim studijskim programima hrvatskih i europskih sveučilišta.
nacrtna geometrija; didaktički principi
Razvojem virtualizacijskih tehnologija raste kompleksnost IT sustava, dok korisnici istovremeno zahtijevaju brži pristup resursima, napredne integracije i jednostavnost korištenja. Jedno od ključnih rješenja za ove izazove primjena je…
Ovaj rad istražuje i uspoređuje mogućnosti prosljeđivanja grafičkih kartica na Hyper-V i KVM hipervizorima prema virtualnim strojevima, detaljno opisujući metode, postupke i razlike u arhitekturi koje utječu na…
The ever-growing usage and adaptation of HTTP/3 in web traffic leverages Quick UDP Internet Connections (QUIC) as a transport protocol. QUIC is widely recognized for reduced latency, enhanced…